Editorial
Como objetivo del Instituto de Educación Superior a Distancia para el año 2007, cuando se cumplieron los primeros diez años de su creación y las Bodas de Plata de la Universidad Militar Nueva Granada, la Dirección del INSEDI se propuso presentar a la comunidad académica la primera Revista Virtual de la Universidad, órgano de divulgación de la cultura investigativa de esta importante unidad académica, que junto a sus programas de pregrado ha desarrollado cuatro Diplomados virtuales y tiene previstos ocho Especializaciones en línea para los próximos ocho años. Con satisfacción y con legítimo orgullo, podemos decir que la meta se cumplió y por lo tanto, una vez agotados los procesos de revisión por Pares de todos los artículos, así como la obtención del número internacional de registro para estas publicaciones, conocido como el ISSN, se publica el primer número de la Revista Academia y Virtualidad con lo cual esta unidad académica queda también con su propio medio de difusión científica.
El Instituto de Educación Superior a Distancia, INSEDI, desde el momento en que inició su proyecto educativo ha fundamentado el proceso pedagógico y curricular en los beneficios que pueden derivarse de la utilización adecuada de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTICs), con todas las ventajas comparativas que ello conlleva para el proceso enseñanza-aprendizaje en la metodología a distancia, cuya importancia se ve reflejada en las líneas de investigación que se han establecido en el Instituto y que ya se han comenzado a desarrollar, inicialmente en los programas de pregrado, en los de Educación Continuada y en el futuro próximo en los Postgrados. Es por ello que esta Revista Virtual es una consecuencia lógica del modelo pedagógico pero también de la visión que sobre la investigación formativa y científica se ha venido desarrollando en los últimos años en nuestra Universidad, sin miramientos limitantes en cuanto a las metodologías pedagógicas.
En la elaboración de esta revista se han tenido en cuenta todas las experiencias de las otras Facultades de la Universidad en esta materia, y hemos podido conformar un excelente Comité Editorial de las más altas calidades y experiencia en publicación de Revistas científicas, impresas y digitales, de reconocida trayectoria nacional e internacional. De la misma manera, se ha contado con el apoyo de un Comité Científico para todo el proceso de selección y evaluación de los artículos que aquí se presentan. Estos equipos de trabajo nos permitirán en el mediano plazo lograr también los reconocimientos nacionales e internacionales y la indexación de las Revista.
Esta primera edición contiene una variada selección de autores que tratan temas relacionados con la metodología a distancia, específicamente con las herramientas virtuales, la pedagogía moderna con uso de las redes informáticas y las instrucciones para la elaboración de módulos en educación a distancia. Dentro de los artículos de investigación en curso se presentan los resultados de los grupos de investigación que se han conformado en el INSEDI en cada uno de los programas académicos de pregrado y como antesala para la investigación posterior en los postgrados. Allí aparecen entonces el tema de la Constitución europea para los estudiosos de las relaciones internacionales, los laboratorios virtuales para Ingeniería, la red de investigación en educación a distancia y los fundamentos teóricos del modelo de ciudad-región. Finalmente, como producto de la investigación formativa se incluyeron los artículos informativos del semillero de investigación y el trabajo de las jóvenes investigadoras del INSEDI, con temas argumentativos en el campo de la economía, la política y las relaciones internacionales. En síntesis, la revista ha dado oportunidad a los docentes, jóvenes investigadores y estudiantes de todos los programas académicos del Instituto que trabajan de alguna manera en investigación, cumpliendo de esta manera el objetivo principal de la publicación virtual.
Los diferentes artículos aquí presentados, bajo la total responsabilidad de sus autores, deben llevarnos a reflexionar sobre los variados aspectos que la educación a distancia con el uso de herramientas virtuales puede lograr, para transmitir el conocimiento sin límite de cobertura en el campo de las relaciones internacionales, la política nacional e internacional, las ciencias económicas y administrativas y las diferentes ramas de la ingeniería moderna.
Debo finalmente agradecer a las Directivas de la Universidad, a los funcionarios del Instituto que colaboraron para hacer realidad este propósito académico virtual, a los diferentes autores y evaluadores de los artículos y a todos los asesores nacionales e internacionales, por todo el apoyo que nos fue brindado para la preparación, edición y montaje en línea de esta primera Revista Virtual de la UMNG.
Coronel Diego Gantiva Arias
Director Instituto de Eduación Superior a Distancia