Educación superior en Colombia

Colonia

La historia de la educación superior en Colombia contempla diversas etapas una de ellas la colonia en la cual los ciclos de estudio se hacían en latín, eran de rigurosa estirpe escolástica y se circunscribían a tres áreas artes, teología y cánones. Los exámenes eran públicos; quien examinaba abría un texto de Aristóteles al Azar y formulaba las preguntas que en el momento consideraba pertinentes, el estudiante argumentaba, contra-argumentaba y luego concluía, quienes hacían de jurados aprobaban o no la evaluación.


By Marco Polo with handwritten notes and sketches by Christopher Columbus - "Le Livre des Merveilles", latin edition, Sevilla, Bibliotheca Colombina, in "Marco Polo, Le livre des Merveilles"., Public Domain, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=3134946

República

En la etapa de la República, la educación fue una preocupación notoria de Bolívar y Santander y por eso consideraron que era necesario capacitar a la nueva clase dirigente. Así, el proceso de fortalecimiento de la educación superior atravesó por las diferentes tendencias políticas que determinaban una postura conservadora o liberal en cada uno de los períodos.


Simón Bolívar y Francisco de Paula Santander By Ricardo Acevedo Bernal (1867-1930) - Quinta Museo de Bolívar, Public Domain, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1612105

El siglo XX

Ya en las primeras décadas del siglo XX, se promueve la investigación; aparecen los exámenes de admisión para los estudiantes, la extensión cultural, el bienestar universitario y la selección de docentes. Esto permitió la entrada de nuevas corrientes del pensamiento y la ciencia.

Años 60

En los años 66 al 69 se da un crecimiento notable en las universidades en cuanto a número de estudiantes y al compromiso de los estudiantes frente a las realidades del país. Las últimas décadas del siglo XX, que estuvieron enmarcadas por profundas crisis políticas, sociales y económicas, afectaron a la educación superior y abrieron el camino para plantear cambios que fueron fundamentales para enfrentar el presente siglo.


Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia By EdgarKhan1 - Own work, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=21417131

Siglo XXI

En la actualidad las universidades son más comprometidas con los procesos sociales. En el caso particular de la UMNG se trabaja por demostrar y mantener la calidad de la formación que imparte a sus estudiantes. Por esta razón, actualmente se fortalecen procesos como los de acreditación de la calidad y de certificación, ya que han generado una sana cultura de evaluación institucional. Esta última ha llevado a generar cambios positivos en las misiones sustanciales de la Universidad como son: la docencia, la investigación y la extensión o proyección social.


Acreditación de la Universidad Militar Nueva Granada Banco de imagenes de la UMNG