Hablar de la ciudadanía, hoy en día, implica reconocer los cambios que frente a este tema se han dado a finales del siglo XX e inicio del siglo XXI, pues construir ciudadanía implica reconocer y valorar el ejercicio de toma de decisiones de un sujeto en el espacio de lo público.

Ahora bien, la participación ciudadana en la vida política dentro de un territorio permite reconocer las diferencias que en ella subyacen para construir y fortalecer escenarios de convivencia desde una perspectiva de la dignidad humana que mejore la democracia.

A continuación se visibilizan los tres momentos que ha vivido Colombia para que hoy se tenga un Estado Social de Derecho.

Propósito general

Comprender la ciudadanía desde la constitución política de 1991 y los mecanismos de participación, para la vivencia de derechos y el fortalecimiento de la democracia participativa, mediante el empoderamiento del sujeto en el ejercicio ciudadano.

Propósitos específicos

• Conocer los mecanismos de participación ciudadana consignados en la constitución política colombiana para ejercer los derechos constitucionales.
• Fortalecer la democracia participativa sobre la base del reconocimiento de sí mismo, del otro y del entorno, a fin de comprender el empoderamiento del sujeto.
• Afianzar las competencias ciudadanas, identificando la incidencia que tiene en procesos de convivencia y en la ciudadanía contemporánea.

Ser y asumirse como ciudadano en el siglo XXI es un reto en las actuales condiciones, pues se entremezclan diferentes paradigmas que complejizan el sentido y significado de ser ciudadano. Por tanto, las acciones que producen los sujetos en los diferentes ámbitos de la vida, reflejan la influencia de los procesos de globalización, que exigen en la cultura política el reconocimiento del sujeto, a fin de establecer nuevos vínculos como ciudadano del mundo, bajo la perspectiva de un pensamiento verdaderamente democrático, tal como demandan las sociedades contemporáneas.

Como se ha mencionado, los cambios han llevado a dar un salto cualitativo en el sentido, significación y concepción de ciudadanía homogenízate a ciudadanía transformadora, siendo esta última la que reconoce al sujeto como protagonista de su propia historia, dinámico, propositivo, capaz de reconocer al otro, establecer vínculos, aceptar la diferencia, la diversidad y el pluralismo desde la intersubjetividades, como base para el reconocimiento y elaboración de múltiples miradas del mundo que hacen posible construir puentes de entendimiento y convivencia necesarios y pertinentes para la sociedad de hoy.

Actividad de aprendizaje

De acuerdo con los contenidos vistos hasta el momento, resuelva el siguiente crucigrama, que le permite comprender la importancia de ejercer la ciudadanía dentro de un territorio.

La ciudadanía se encuentra involucrada y determinada, entre otros factores, por el territorio y por la presencia político administrativa; que se conjuga a fin de garantizar los derechos del ciudadano. Habría que decir también que el espacio geográfico que habita el sujeto, involucra comunidades territorializadas, que cristalizan sus derechos a través de instituciones vigentes en el territorio y/o a través de nuevos acuerdos normativos por canales establecidos (Villasante, 1995).

A propósito, Gallardo desde 2007, esboza la tesis de que “los ciudadanos no nacen, se forman”, en los espacios públicos y en la política pública de su territorio, pues es allí, donde la persona ejerce una ciudadanía activa, como fruto del reconocimiento como sujeto. Ósea, ser reconocido como ciudadano y ser miembro de la sociedad civil, contribuye al fortalecimiento de la democracia participativa. Es decir “el ser ciudadano se aprende” (Cortina 1997) en los asuntos que requieren intervención y que atañen a las esferas socioeconómicas, políticas y / o culturales.

Actividad de aprendizaje

Encuentra las palabras claves referentes a la construcción de la ciudadanía, parte 1, parte 2 y evalúa qué tanto has apropiado conceptos.

Los seres humanos se han construido en el transcurso de la historia a través de relaciones sociales. De allí que desde el origen de las sociedades se haya requerido de unas normas socialmente aceptadas que permitan la convivencia en los grupos sociales.

De esta manera que, a medida que transcurre el tiempo y las sociedades se van complejizando, se hizo necesario la construcción de leyes que fueran de obligatorio cumplimiento para todas las personas, las cuales deben ser organizadas a través de leyes, resoluciones y códigos para garantizar las libertades, los derechos y la aplicabilidad de estas para todos los ciudadanos por igual.

A medida que las sociedades se van estructurando y complejizando se hace necesario establecer un ordenamiento jurídico que instituye un orden social. Es así como encontramos a partir de 1948, en las constituciones contemporáneas de casi todo el mundo, la inclusión de un articulado donde se evidencie la correlación que existe entre derechos y deberes para todos los habitantes de un territorio con miras a ver una sociedad más equitativa, incluyente y democrática.

Actividad de aprendizaje

De acuerdo con todo lo aprendido, juguemos falso y verdadero para conocer y fortalecer las temáticas vistas hasta este punto.

En efecto, ejercer la ciudadanía significa, como lo aborda Melanie de los Ángeles Díaz, que el ciudadano se convierta en un actor social que transforme espacios, participe en los territorios en pro de intereses y sueños colectivos, donde lo público se convierte en instrumento central porque pone de manifiesto la ética, la solidaridad, el derecho a tener derechos y donde los intereses generales definen el mejoramiento de la calidad de vida individual y colectiva.

La participación ciudadana en la gestión pública busca derrotar las tradicionales formas de clientelismo político, las prácticas encubiertas de corrupción administrativa y colocar en la agenda ciudadana la defensa del interés colectivo. (Beatriz Peralta, s.f.)

Dicho lo anterior, es imprescindible cimentar una ciudadanía que valore el desarrollo humano, tenga en cuenta las necesidades individuales (biológicas, de seguridad, de afecto, de estima y de autoreconocimiento) y las necesidades sociales (la paz, la convivencia, la educación), para que los niños, niñas y jóvenes puedan crecer en espacios sociales que reconozcan los disensos y generen consensos.

Estudio de caso

Con base en todo lo estudiado, responde la siguiente pregunta de este caso de estudio.

Este primer módulo brinda herramientas para que se comprenda, reconozca y valore la importancia del concepto de ciudadanía en la democracia participativa y al mismo tiempo, se conozca las interpretaciones del concepto a lo largo de la historia.

Es conveniente anotar, que la ciudadanía se ejerce a través de la acción consciente del ciudadano dentro de un territorio, donde el Estado se constituye en un actor vital para la garantía del ejercicio ciudadano, la organización de la población, la admisión de los consensos y disensos, que hacen parte de los discursos y acciones que viabilizan el reconocimiento de los sujetos desde la diferencia; sentando las bases para una democracia participativa que se preocupe por el desarrollo humano como eje central de la democracia.

Sin embargo, estos procesos no son fáciles y es allí donde el conocimiento y profundización del sentido y significado de ciudadanía se configura en un factor transcendental para la valoración de los espacios públicos y colectivos que ponen en juego los valores, las miradas del mundo, la percepción de sí mismo y de los otros, favoreciendo la convivencia, el fortalecimiento de la sociedad civil y por ende de la democracia participativa.