Introducción

Los derechos son las facultades que la sociedad, el Estado o la Constitución Política reconocen a favor del ciudadano debido a su condición humana. Las garantías se refieren a la seguridad que brinda la sociedad, el Estado y la Constitución Política respecto del reconocimiento de los derechos que tienen las personas. Y los deberes son las obligaciones que se establecen en la Constitución o las leyes y que son de estricto cumplimiento.

En esta unidad se estudiarán los derechos fundamentales e inalienables señalados en la Constitución Política de Colombia, como son: el derecho a la vida, a la honra, a la igualdad, a la paz, a la personalidad, a la intimidad, a la libertad, a la libertad de conciencia, de cultos, de expresión, de información, de enseñanza, de asociación, de circulación y de trabajo, entre otros.

Así mismo, es preciso afirmar que en la medida en que se han presentado situaciones que de alguna manera demuestran la violación de los derechos del hombre, éstos se han clasificado de Primera, Segunda y Tercera generación y responden a la aparición de los derechos en el tiempo.

Lectura
complementaria

Objetivos

Objetivo general

Interiorizar los deberes, derechos y las garantías constitucionales.


Objetivos específicos

  • Conocer los derechos fundamentales que contempla la Constitución Política de Colombia.
  • Identificar los derechos fundamentales que están agrupados en las llamadas de primera, segunda, y tercera generación.

Primera generación: los derechos fundamentales

Se caracterizan por ser inalienables, de aplicación inmediata e inherentes al ser humano desde que nace; por lo tanto, tienen firmeza jurídica obligatoria por sí mismos. Son la fuerza del ser humano en el ejercicio de la triple dimensión de poder: como sujeto, como sociedad y como Estado, con identidad como ser individual, social y político.

Estos derechos de primera generación tienen unos antecedentes históricos y políticos en donde la revolución francesa fue un hecho contundente. En Colombia, la Carta Magna señala estos derechos desde el artículo 11 al 42.


Actividad de aprendizaje

Con el Cuadro de Clasificación de los Derechos Humanos y la Constitución Política de Colombia, revise en qué consiste cada uno de los Derechos ahí planteados y responda las siguientes preguntas:

  • ¿Cuáles son los Derechos Fundamentales de los niños?
  • ¿Cuáles son las obligaciones de la familia, la sociedad y el Estado con respecto de los niños?
  • ¿Cuáles son los derechos y garantías con respecto a los adolescentes?

Segunda generación: derechos sociales, económicos y culturales

La llamada Revolución Industrial originó en gran medida el nacimiento de una nueva categoría de derechos denominados de segunda generación, que ubicaba a los más pobres o marginados bajo la protección de las normas legales.

En el siglo XIX el liderazgo del mundo se volcó sobre la producción manufacturera en las fábricas, cuyos propietarios se volvieron ricos y exigían que se realizaran trabajos por el que pagaba un salario muy reducido y desigual para las personas y sus familias. En algunas fábricas eran explotados laboralmente mujeres y niños, de tal manera que crece la brecha entre ricos y pobres quienes miraban a las máquinas como el origen de sus males.

Surge el comunismo, e impulsa la lucha de clases por las conquistas sociales durante el siglo XIX, colocando como bandera que la explotación de los trabajadores necesariamente debía conducir a la revolución del proletariado, con el fin de apropiarse de la producción.

En ese orden de ideas, sus líderes animaron a los trabajadores a organizarse sindicalmente y a emprender la lucha contra los patrones, quienes fueron reprimidos violentamente, generando mayor malestar. A partir de estos momentos, el mundo se divide entre socialistas y capitalistas; sin embargo, se aceptan algunas peticiones de la clase obrera, pues a todas luces son razonables y conllevan a obtener la paz social.

La Organización de la Naciones Unidas aprobó, mediante pactos, la independencia de los derechos económicos sociales de los demás ya establecidos. Surgen poco a poco otras conquistas,como por ejemplo el descanso dominical, la jornada laboral de ocho horas, la protección del trabajo de las mujeres y niños, las vacaciones remuneradas, la libre actuación sindical, derechos a la seguridad social, derecho a la jubilación y a lapensión, entre otros.

Tercera generación: derechos colectivos y del ambiente

Surgen en el siglo XX, más exactamente en los años setenta, cuando los seres humanos caen en la cuenta de la degradación del medio ambiente llevada a cabo por la mano del hombre, como consecuencia de la explotación desmedida de la riqueza forestal y minera, lo que lleva a pensar en el hombre como sujeto de los derechos colectivos de los pueblos.

Una vez finalizadas las guerras mundiales los Estados descubren la necesidad de garantizar el derecho a la paz, a la solidaridad y a detener la depredación del medio ambiente, respetando y protegiendo la tierra como único lugar de vivienda del ser humano. Esto origina una serie de acuerdos realizados por la comunidad internacional, en donde el tema principal es la demanda de un medio ambiente sano y libre de problemas.

Así mismo, se suma la necesidad de proteger a los consumidores que en muchas ocasiones son víctimas de los contratos en los que no se respeta la voluntad de las partes.

En este grupo se incluyen derechos heterogéneos como el derecho a la paz, a la solidaridad, a la calidad de vida o las garantías frente a la manipulación genética como manifestación ante las nuevas amenazas a los derechos de la primera generación como el derecho a la vida, a la libertad y a la integridad física. Igualmente, buscan promover un ambiente sano y de los derechos del consumidor.

Acciones protectoras de los derechos fundamentales

De la teoría de los derechos humanos surgen las acciones que permiten protegerlos, pues debe existir una garantía judicial al que tienen derecho todos los ciudadanos.

Esta garantía es un deber y un servicio ineludible del Estado, que marca la obligación de su ejercicio a favor de las personas, porque en virtud del principio de supremacía constitucional implica en forma inmediata la protección de estos derechos.

La Constitucionalidad de los derechos fundamentales no solo quedan restringidos a los que están explícitamente señalados en la Carta Magna, sino que abarcan a aquellos establecidos en el Derecho Internacional.

La protección de los derechos humanos corresponde a todos los ciudadanos. Sin embargo, la Constitución Política, de 1991 estableció varios mecanismos de protección, tales como: la acción de tutela, acción de cumplimiento, acción de Habeas Corpus y las acciones populares y de grupo.

Resumen

Esta unidad abordó el tema de los derechos, deberes y garantías consagrados en la Constitución Política de Colombia, que tanto la sociedad como el Estado tienen la obligación de respetar y cumplir.

Se presentó la clasificación de los derechos humanos: los de primera, segunda y tercera generación, relacionados con los derechos fundamentales, sociales, económicos, culturales y del ambiente.

Así mismo, se trató el tema de las garantías constitucionales, que gozan todas las personas, para tener un criterio de análisis aplicable en circunstancias concretas y también se explicaron las acciones constitucionales que son el camino para hacer efectivo el empleo y protección de los derechos contemplados en la Constitución Política de Colombia de 1991; dentro de estas acciones se destaca el Habeas Corpus, que impide retener por más de 36 horas a una persona privada de libertad cuando ella crea que esa retención es injustificada.

El Estado está en la obligación de salvaguardar la efectividad de los derechos fundamentales, de tal suerte que quienes no los cumplan o los violen serán sancionados por un juez judicial competente.

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Referencias Web