Esta unidad se considera de apresto para desarrollos posteriores y permite establecer un entorno de trabajo apropiado desde el punto de vista conceptual, económico y matemático instrumental.

• Sistema económico.
• Agentes económicos.
• Variables económicas.
• Supuestos en economía.
• Modelos económicos (características).
• Concepto de libertad y búsqueda del beneficio propio.

Objetivo general

Reconocer la importancia de la microeconomía en la formación de un profesional de la administración de empresas y contextualizar a los estudiantes con respecto a su entorno de trabajo.

Objetivos específicos

• Definir y determinar los alcances de la microeconomía
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• Explicar el significado de microeconomía
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• Relacionar la microeconomía con otras disciplinas
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• Reconocer conceptos básicos como ciencia, supuesto o premisa, sistema económico, agentes económicos, entre otros.

En economía el concepto de sistema se utiliza recurrentemente para señalar o describir ciertos modelos como el de mercado en microeconomía y el paradigma clásico en macroeconomía, también en ocasiones se especifican ciertas características que determina por ejemplo si el modelo o sistema es lineal o no, probabilístico o determinístico, recursivo o simultáneo, etc.

De cualquier forma un sistema es un conjunto de elementos relacionados entre si, el cual a partir de unas entradas producen un resultado; en este caso los elementos adquieren el carácter de variables, las que se pueden medir en escala ordinal o preferencialmente en escala cardinal.

Se observa que el modelo está cerrado y que por ejemplo para la visualización de problemas macroeconómicos, de desarrollo económico, y de economía internacional, para mencionar algunos, se debiera abrir hacia el sector externo y además incorporar el sector Gobierno. En este sistema, la microeconomía trabaja el problema económico que afecta a las familias y las empresas, cuya interrelación es muy activa en los mercados.

Material de apoyo

En el modelo del sistema económico, los agentes económicos básicos son los individuos, o en su defecto las familias y las empresas como unidades de producción dirigidas por los respectivos empresarios. Su participación es continua y determinante en los mercados. Siendo así, se puede resolver el problema económico que se puede expresar de diversas formas; por ejemplo, diciendo que existe porque se cuenta con recursos escasos ante su aplicación a propósitos múltiples, generando la necesidad de tomar decisiones para aplicar los recursos de manera óptima.

El Estado es otro agente económico que actúa como demandante de bienes y servicios, y oferente de recursos. Su rol es muy importante en la fijación de políticas que orientan la economía, crea y pone dinero en circulación, es propietario de bienes, servicios, y factores, provee a los ciudadanos bienes públicos, y recauda impuestos, entre otras funciones y actividades.

El concepto de variable se utiliza para significar una magnitud sujeta a cambios; ahora bien, desde la economía se utilizan variables en el sentido ordinal y cardinal. Las variables de escala ordinal solo indican orden en función de, por ejemplo los gustos: se puede decir que usted prefiere una manzana a una guayaba; lo que no se puede precisar es cuánto más, y menos su representación en términos cardinales como sería la medición de una longitud (en centímetros, metros, yardas, etc).

Otro tipo de variables utilizadas en economía son las de Stock y las de corriente, también se reconocen y utilizan mucho las variables continuas y las discontinuas, y una última clasificación importante para el estudio de la economía es la de variables independientes y la correspondiente dependiente en la connotación típica de las matemáticas; variables con las que se pueden diseñar modelos o definir tautologías.

Es común la utilización de supuestos en la construcción de la teoría económica, y concretamente, en la microeconomía se utilizan para simplificar el análisis y centrar la atención del estudiante, o simplemente el lector en los fenómenos esenciales. El propósito es quitar distractores y realizar conclusiones válidas que se puedan generalizar, para así construir principios y leyes que soporten la estructura de una teoría. Normalmente se tiende a quitar supuestos cuando se desea extender los conceptos económicos o derivar nuevos enfoques a la teoría actual.

Una tendencia en la construcción de la ciencia económica es la utilización de modelos y la definición apropiada en este caso es que se constituyen en una representación simplificada de la realidad.

En el planteamiento, la construcción y la solución de problemas por medio de modelos, se requiere de una fuerte formación matemática y geométrica, ya que la representación de soluciones se apoya en imágenes, e incluso hoy se requiere de algoritmos para manejar grandes volúmenes de información en el computador.

En desarrollos avanzados se recurre a la programación matemática, para lo que se encuentra a disposición del investigador, por ejemplo, la programación lineal, la no lineal, la paramétrica, la estocástica, y la de enteros.

En los modelos microeconómicos se recurre continuamente al concepto de equilibrio, entendido como un estado de reposo entre un conjunto de variables involucradas en un modelo particular.

Material de apoyo

En un sistema económico de mercado es fundamental destacar el concepto de libertad, entendida como la capacidad para seleccionar entre alternativas sin presiones externas al individuo, buscando alcanzar un objetivo claramente identificado, personal o social si fuera del caso. El concepto puede adquirir connotación económica, política, y social.

Una obra importante en este sentido es “Libertad de elegir” escrita por el premio Nobel de Economía 1976, el profesor Milton Friedman. En las ideas expuestas se destaca la interrelación que existe entre la libertad económica y la libertad política, siendo la primera una condición para la segunda. Postula además que si el poder político se une al poder económico el destino será la tiranía.

La unidad presenta conceptos básicos en la teorización económica tales como las necesidades, la idea de individuo decisor, y la libertad con que ellos se desempeñan o se mueven en el sistema económico; también se relacionan algunos tipos de modelos para contextualizar el curso de microeconomía.

Los aspectos matemáticos se deberán tener en las prioridades de formación profesional.